\u2022 modyfikacja programu studi\u00f3w, w tym planu studi\u00f3w, II stopnia na kierunku Dietetyka w odpowiedzi na potrzeby spo\u0142eczno-gospodarcze regionu i bran\u017cy;
\n\u2022 zaanga\u017cowanie w proces kszta\u0142cenia przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego, co pozwoli na wzmocnienie potencja\u0142u praktycznego kszta\u0142cenia, a tak\u017ce nabycia umiej\u0119tno\u015bci premiowanych na rynku pracy;
\n\u2022 nabycie kluczowych kompetencji oczekiwanych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego, co wzmocni konkurencyjno\u015b\u0107 absolwent\u00f3w na rynku pracy;
\n\u2022 nadbudowanie kompetencji merytorycznych\/ dydaktycznych\/ naukowych, co wprost proporcjonalnie przyczyni si\u0119 do rozwoju samej kadry i student\u00f3w w zakresie w\u0142a\u015bciwym dla przemys\u0142u rolno-spo\u017cywczego, przynosz\u0105c mierzalne efekty m.in. w zwi\u0119kszaj\u0105cej si\u0119 liczbie pracownik\u00f3w, czy te\u017c realizacji projekt\u00f3w B+R dla przedsi\u0119biorc\u00f3w reprezentuj\u0105cych bran\u017c\u0119.<\/p>\n
W ramach Projektu uruchomiona zostanie atrakcyjna \u015bcie\u017cka kszta\u0142cenia: Bezpiecze\u0144stwo \u017bywno\u015bci i \u017bywienia. 36 student\u00f3w studi\u00f3w niestacjonarnych otrzyma 20% DOFINANSOWANE do czesnego przez ca\u0142y okres studi\u00f3w.<\/strong><\/p>\n \u2022 uczestnictwo w zaj\u0119ciach realizowanych z udzia\u0142em przedstawicieli \u015brodowiska spo\u0142eczno-gospodarczego, w tym w siedzibie Uczelni i\/ lub w siedzibie Firm, Wszystko potwierdzone certyfikatami i ukierunkowane na nabycie kompetencji niezb\u0119dnych dla rozwoju rolnictwa i przemys\u0142u spo\u017cywczego.<\/strong><\/p>\n Przyk\u0142adowe kursy\/ szkolenia:<\/p>\n \u2022 Zakres wdro\u017cenia GHP, GMP i HACCP w przemy\u015ble spo\u017cywczym Atrakcyjne Ko\u0142o naukowe\/ Klub praktycznego przygotowania zawodowego:<\/p>\n \u2022 Prawo \u017cywno\u015bciowe Zaj\u0119cia dodatkowe:<\/p>\n \u2022 Tworzenie raport\u00f3w i zestawie\u0144 statystycznych na potrzeby prowadzonych bada\u0144 i analiz z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania Do tego \u2013 indywidualizacja kszta\u0142cenia!<\/p>\n \u2022 dla student\u00f3w maj\u0105cych specyficzne trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 \u2013 tutoring Aparatura i technologia in\u017cynierii \u017cywno\u015bci, Chemiczna analiza instrumentalna \u017cywno\u015bci, In\u017cynieria genetyczna w produkcji i kszta\u0142towaniu jako\u015bci \u017cywno\u015bci, Dozwolone i niedozwolone substancje dodatkowe w \u017cywno\u015bci, i inne.<\/p>\n Kogo zapraszamy na studia? <\/strong> Zaj\u0119cia w Kampusach WSIiZ, czyli atrakcyjnej lokalizacji (kampus nr 1 ul. Bitwy Warszawskiej 1920 r. 18, kampus nr 2 ul. Aleje Jerozolimskie 195 A) oraz w siedzibach firm z otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego zlokalizowanych na terenie Warszawy lub okolic, jednak nie dalej ni\u017c 50 km od siedziby Uczelni. Dodatkowo, prowadzone tak\u017ce z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n
\nZ czego konkretnie b\u0119dzie mo\u017cna skorzysta\u0107?<\/strong><\/p>\n
\n\u2022 uczestnictwo w dodatkowych formach kszta\u0142cenia, z naciskiem na elementy praktyczne, podnosz\u0105ce kompetencje student\u00f3w
\no certyfikowane kursy i szkolenia
\no zagraniczna wizyta studyjna online
\no ko\u0142a naukowe\/ kluby praktycznego przygotowania zawodowego<\/p>\n
\n\u2022 Kultura bezpiecze\u0144stwa \u017cywno\u015bci
\n\u2022 Standard wysokiego ryzyka w zak\u0142adach przemys\u0142u spo\u017cywczego w odniesieniu do wymaga\u0144 standard\u00f3w bezpiecze\u0144stwa \u017cywno\u015bci
\n\u2022 Autentyczno\u015b\u0107 \u017cywno\u015bci i ocena podatno\u015bci na zafa\u0142szowanie w bran\u017cy spo\u017cywczej<\/p>\n
\n\u2022 Tworzenie zr\u00f3wnowa\u017conego systemu \u017cywno\u015bciowego<\/p>\n
\n\u2022 Obs\u0142uga oprogramowania s\u0142u\u017c\u0105cego do edycji danych w ramach opracowywanych prac dyplomowych i etapowych
\n\u2022 Metodologia bada\u0144 ilo\u015bciowych i jako\u015bciowych<\/p>\n
\n\u2022 dla student\u00f3w szczeg\u00f3lnie uzdolnionych \u2013 mentoring dydaktyczny
\n
\nJakie innowacyjne, zmodyfikowane przedmioty (modu\u0142y)?<\/strong><\/p>\n
\nW rekrutacji na kierunek Dietetyka, w \u015bcie\u017cce kszta\u0142cenia bezpiecze\u0144stwo \u017cywno\u015bci i \u017cywienia mo\u017ce wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 absolwent studi\u00f3w I stopnia na kierunkach: dietetyka, technologia \u017cywno\u015bci i \u017cywienie cz\u0142owieka, \u017cywienie cz\u0142owieka i ocena \u017cywno\u015bci, bezpiecze\u0144stwo \u017cywno\u015bci oraz nauk pokrewnych przyporz\u0105dkowanych w dyscyplinie nauk medycznych, nauk o zdrowiu, nauk rolniczych.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/informatorszkolny.com\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Logotypy_UE1-300x41.png\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"